A. IQ分数~||~T分数~||~百分等级~||~Z分数

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 许又新~||~郭念锋~||~钟友彬~||~李心天

A. 从出生到幼儿期~||~从幼儿期到童年期~||~从童年期到青春期~||~从青春期到青年期

A. 异常心理可以部分改善~||~异常心理无法被矫正~||~精神障碍者的心理活动并不是完全异常的~||~正常和异常心理活动之间可以互相转换

A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 医生诊治患者的躯体疾病~||~医生应给予患者一定的心理辅导~||~医生按照患者的要求行事~||~患者应减轻医生的精神压力

A. 同化~||~顺应~||~适应~||~守恒

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 耷拉着的肩膀表示内心受到压抑~||~耸着的肩膀和愤怒有关~||~肩膀平齐是精神负担沉重的反映~||~弯曲的肩膀说明能承担责任

A. 国家政策~||~国家法律~||~经营单位~||~消费者协会

A. 智力测验~||~特殊能力测验~||~人格测验~||~投射测验

A. 成长带来某种痛苦~||~由功能性行为失调引起~||~咨询已经取得效果~||~满足不了心理需求

A. 有三个可供被试者选择的答案~||~每一测题只能选择一个答案~||~尽量不选择中性的答案~||~测验有时间限制

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 幻听、幻视~||~幻嗅、幻味~||~幻触~||~内脏性幻觉

A. 急于下结论~||~轻视求助者的问题~||~不做正确与否的评价~||~干扰或转移求助者的话题

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 身体语言~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情