A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 吃食物流口水~||~瞳孔在强光作用下收缩~||~谈虎色变~||~望梅止渴

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 您有什么样问题需要解决，说吧~||~您能否告诉我到底出了什么事吗~||~您希望我能帮助您解决什么问题~||~您找我究竟想要解决什么问题呢

A. 冲突~||~意志~||~能力~||~动机

A. MMPI~||~16PF~||~EPQ~||~EPPS

A. 摩根~||~奥斯古德~||~舒茨~||~费斯廷格

A. 应按时完成作业并协商解决收费问题~||~如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~必要时可与咨询师建立咨询以外的关系

A. 推孟~||~桑代克~||~麦柯尔~||~西蒙

A. 婴儿期~||~婴儿早期~||~幼儿期~||~童年期

A. 可造成互相依赖和责任转移~||~容易使咨询师产生防卫心理~||~可减少对方自我探索的主动性~||~可产生不准确信息而延误确诊

A. 罗杰斯~||~威廉森~||~陈仲庚~||~韦特默

A. 急于下结论~||~轻视求助者的问题~||~不做正确与否的评价~||~干扰或转移求助者的话题

A. 不要以自己的价值观来揣摸求助者~||~敢于判断破裂家庭或死亡婚姻~||~将问题具体化、客观化~||~坚持夫妻双方同时参加咨询

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 0.64~||~0.55~||~0.43~||~0.21

A. 同化~||~顺应~||~适应~||~守恒

A. 能够改变求助者的个性和态度~||~尽可能挖掘求助者的所有情况~||~符合求助者的接受能力和兴趣~||~可把思维障碍的症状加以讨论

A. 操作智商~||~言语智商~||~总智商~||~智商

A. 协助求助者促进对自己的了解~||~展示咨询师的专业实力~||~让求助者拥有争辩的权利~||~让咨询双方的讨论更为激烈、深入