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1.在进行WAIS-RC的领悟测验时,如果()项中任何一项失败,便回头做1、2项
单选题A. 3、4~||~3、4、5~||~4、5~||~4、5、6
2.婴儿期思维的典型特征是
单选题A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维
3.关于替代学习的概念,下列说法中不正确的是
多选题A. 替代学习即是观察学习~||~人们能够操纵符号,思考外部事物~||~人类不可预见行为结果,不需要实际去经验它~||~替代学习属于经典行为主义理论观点
4.对物体()所产生的知觉叫运动知觉
单选题A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性
5.社会知觉是个体对他人、群体以及对()的知觉
单选题A. 自己~||~社会~||~自然~||~环境
6.关于面质技术,下列说法中正确的是
单选题A. 完形学派鼓励求助者辨别言语与非言语表达之间的差异~||~理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责~||~现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定~||~交互分析法促使求助者培养理性信念
7.霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为()等三个阶段
单选题A. 哲学思辨、经验描述与实证分析~||~哲学思辨、实证分析与经验描述~||~实证分析、经验描述与哲学思辨~||~经验描述、实证分析与哲学思辨
8.皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展,尤其注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是对()概念的研究
单选题A. 同化~||~顺应~||~适应~||~守恒
9.初诊接待时正确的询问方式是
单选题A. 您有什么样问题需要解决,说吧~||~您能否告诉我到底出了什么事吗~||~您希望我能帮助您解决什么问题~||~您找我究竟想要解决什么问题呢
10.高级神经活动反射学说的创始人是
单选题A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰•斯佩里
11.鼓励技术中常用的是
多选题A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗
12.()是将测验分数的转换关系用图形表示出来,从而可以很直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对的位置
单选题A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是
13.用1代表男,用2代表女等等,这样的量表通常叫( )量表
单选题A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比
14.最简单而且最基本的表示常模的方法就是( ),有时也叫常模表
单选题A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是
15.中年期的人格变得较为成熟,具体表现为
多选题A. 内省日趋明显~||~男性更加男性化,女性更加女性化~||~心理防御机制运用得越来越少~||~为人处世日趋圆通
16.有关16PF,下列说法中不正确的是
单选题A. 有三个可供被试者选择的答案~||~每一测题只能选择一个答案~||~尽量不选择中性的答案~||~测验有时间限制
17.分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半,并分别计算每位被试者在两半测验上的得分,求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了()内容取样的一致程度
单选题A. 原测验~||~所有条目之间~||~题目与分测验之间~||~两半测验
18.在施测MMPI时,如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己,主试者应
多选题A. 凭经验弄清情况~||~详细记录测验时被试者的表现~||~取得被试者的合作~||~不予理睬
19.关于“感知障碍”的类型,下列描述中不正确的是
单选题A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍
20.他人在场,会影响助人行为。一般情况下,在场人数越多,助人行为
单选题A. 越少~||~越多~||~越难预测~||~迅速增加
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