A. 认真读书，求得真知~||~躬行实践，知行统一~||~随心所欲，尽情享受~||~为我所用，自我满足~||~常思已过，有则改之

A. 个人的社会存在~||~个人需要的最大满足~||~个人对社会的责任和贡献~||~社会对个人的尊重和满足

A. 刑罚必须由刑法明文规定~||~刑罚可适用于一切犯罪嫌疑人~||~刑罚是一种最严厉的强制性法律制裁措施~||~刑罚只能由国家审判机关依照法定程序决定

A. 不随地吐痰~||~不随地乱扔果皮纸屑~||~捡到财物，占为已有~||~爱护公园或路边的花草树木~||~在公共汽车上为老幼病残孕让座

A. 犯罪预备~||~犯罪未遂~||~犯罪中止~||~犯罪既遂

A. 犯罪预备~||~犯罪既遂~||~犯罪中止~||~犯罪未遂

A. 《中华人民共和国外资企业法》调整~||~《中华人民共和国合伙企业法》调整~||~《中华人民共和国中外合资经营企业法》调整~||~《中华人民共和国中外合作经营企业法》调整

A. 能够在实践中不断地完善和发展~||~建立在历史唯物主义的科学基础之上~||~符合历史发展方向和人民的根本利益~||~通过社会舆论和国家强制力量来维持~||~只是对共产党员和一部分先进分子的要求

A. 信念强调的是认识的正确性~||~信念表达的是一种真诚信服的态度~||~信念反映的是客观事物的发展规律~||~信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性

A. 助人为乐的社会公德的要求~||~办事公道的职业道德的要求~||~尊老爱幼的家庭美德的要求~||~完善自我的人际吸引的要求

A. 明知不对，不说为佳~||~赞扬别人，言过其实~||~与人交谈时“洗耳恭听”~||~少言冷语，自恃清高

A. 管制~||~拘役~||~有期徒刑~||~无期徒刑

A. 创造能力~||~审美能力~||~识别能力~||~想象能力

A. 受他人胁迫有违法行为的~||~主动消除或减轻违法行为危害后果的~||~配合行政机关查处违法行为有立功表现的~||~违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的

A. 先公后私、先人后己的人生目的~||~禁欲主义、苦行僧主义的人生目的~||~尽情享受口腹耳目快乐的人生目的~||~主观为自己、客观为他人的人生目的~||~大公无私、全心全意为人民服务的人生目的

A. 任何人际交往都是以往人际关系的产物~||~人际交往是一种状态，人际关系是一个过程~||~人际交往的状况与人际关系的发展程度成正比~||~人际关系是一切人际交往实现的根本前提和基础

A. 故意伤人致人死亡~||~严禁故意伤人致人死亡~||~以特别残忍的手段致人重伤造成严重残疾~||~处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑

A. 正确的人生观~||~良好的心理品质~||~高尚的品德修养~||~奢糜的生活作风~||~卓越的智慧和才能

A. “慎独”是中国传统的道德修养方法~||~“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往~||~“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界~||~“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为

A. 人的存在本身就是有价值的存在~||~人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足~||~个人的自我价值就是社会价值在个人身上的体现~||~人只有作为社会存在，在社会实践中才能获得价值~||~人与自身的任何关系，只有通过人与其他人的关系才能得到实现