1.根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是()。

2.儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）。

3.（）是教育法律救济的主要方式。

4.简述儿童发展的年龄特征。

5.谈谈幼儿园对家庭教育进行指导的价值。

6.注意的广度

7.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

8.幼儿无意想象发展有何特点?

9.幼儿园环境具有__________和可控性等特点。

10.简述培养幼儿观察力的方法。

11.学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和（）六大元素缺一不可。

12.《爱弥儿》是世界最伟大的著作，其作者是__________。

13.幼儿的一日活动应保证（）户外活动，（）午睡时间，两餐相隔三小时以上。

14.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）、向家长宣传（）、（），共同担负教育幼儿任务。

15.如何理解“3～6岁幼儿的无意记忆占优势”?

16.儿童语言形成的现实条件是（）。

17.工作的检查，有多种形式途径，常用的方式有：（）

18.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（）。

19.教师控制环境的作用，大致分为哪几个环节？

20.儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。