1.下列作品中，（）是柯岩的童话剧。

2.基本动作(名词解释)

3.幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。（）

4.原始的记忆因素是（）。

5.幼儿一日活动的组织应（），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（）、（）自由活动。

6.教师在充分了解幼儿已有知识、理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的教育要求，即“跳一跳、摘个桃”。这体现了学前教育原则中的（）。

7.幼儿记忆的特点之一是（）。

8.试述对影响儿童心理发展的因素问题的不同观点、内容及代表人物，并发表自己的意见。

9.（）是指在课程设计和教育活动时，必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度的、多学科的发展。

10.美国著名心理学家（　）在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。

11.正确儿童观的内涵。

12.表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。

13.简要说明道德行为发展的理论。

14.内部言语

15.家园双方的联系沟通是做好家长工作的重要前提。（）

16.美国管理学家（）提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。

17.幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。（）

18.小、中、大班各年龄段平均（）个班为大型幼儿园。

19.“自觉”的儿童文学作者，可以分为三种类型，哪个不是的（）。

20.在（）科幻小说中，作者根据蚂蝗的分泌物可以使血液里的血小板失去凝固血液功能这一原理，幻想研制了一种可以使人死而复生的“生命复原素”。