1.某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为（）。

2.3～6岁儿童注意发展的特征是什么?

3.注意发展对儿童发展的意义。

4.观摩的种类不包括 （）

5.形象记忆

6.简述蒙台梭利的“儿童生命”理论。

7.儿童发展

8.幼儿文学语言要少用（）。

9.简述大班幼儿社会性发展的特征。

10.幼儿文学的语言要求是（）。

11.瑞典著名儿童文学作家林格伦的《长袜子皮皮》和《小飞人卡尔松》典型地传达了“奇异狂放”的艺术氛围，体现了儿童文学的（）。

12.社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。

13.简述3～6岁儿童记忆发展的特点。

14.动物小说往往能够传达出“悠远率真”的艺术氛围，体现了儿童文学中的（）。

15.类比推理

16.（）是指人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人的发展带来的障碍与问题。

17.幼儿园大班人数一般是（）。

18.个性

19.提出“孩子有一百种语言”的是（）。

20.“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。