1.案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……

2.环境的设计和利用也是幼儿园课程实施的途径之一。（）

3.有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明()

4.同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的()品质。

5.马斯洛的需要层次理论提出，人的需要是有（）的，主要有五种需要。

6.攻击性行为产生的直接原因主要是（）。

7.在幼儿期，进行想象的必要条件是（）。

8.科学学前教育观的内涵。

9.如何理解“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用有效促进幼儿的发展。”

10.试述蒙台梭利教育的基本内容。

11.影响师幼和谐关系建立的主要因素。

12.幼儿园的生活作息与常规，要固定，不要因季节变化而变化。（）

13.研究者通过有目的地操纵和控制一定的变量以观察个体反应，进而揭示变量间因果关系的研究方法是()。

14.儿童最初的创造想象是（）。

15.（）是幼儿园各项规章制度的核心。

16.语法

17.小、中、大班各年龄段平均（）个班为大型幼儿园。

18.幼儿散文既不必像诗歌那样讲究音韵节奏，又不必像故事、童话那样结构情节，它在形式上比诗歌、故事，童话更（）。

19.有意想象

20.美国管理学家（）提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。