1.结合实际论述幼儿教师必备的能力

2.幼儿园管理的（）是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。

3.现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。（）

4.儿童心理年龄特征

5.请论述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。

6.试论述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。

7.认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。 （）

8.论述建立良好的师幼关系的策略。

9.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

10.幼儿记忆的特点之一是（）。

11.在中国，作家独立创作童话始于“五四”时期的（），他的童话的代表作是（）。

12.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是()

13.教师请幼儿观察两个图形的不同，一位幼儿说：“一个图形大，一个图形小。”老师回应说：“对呀，大小不同。还有什么也不同呢？”另一位幼儿说：“颜色也不同，一个是红色，一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是（）。

14.发展学生的移情能力可从（）几方面着手。

15.调动教职工工作积极性的关键是（）。

16.为什么说岗位责任制是各项规章制度的核心。

17.幼儿园首要的公众是（）

18.简述婴幼儿患病一般会出现的生病迹象。

19.如何有效地指导幼儿的游戏？

20.由于（）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。