1.到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。

2.幼儿教师对幼儿的观察应是__________、 原样的、不加任何操作的__________。

3.（）是指在课程设计和教育活动时，必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度的、多学科的发展。

4.“方案教学”的倡导者是（）。

5.以维护教职工民主管理权益为主要职责的组织是（）

6.在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的()品质。

7.儿童本位的儿童文学(名词解释)

8.简述独生子女社会性问题产生的原因。

9.散文的艺术核心是（）。

10.幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。

11._____的“菩书”系列是家喻户晓的幼儿童话。

12.教师设置问题情境，让孩子尽量说出不同的解决方案，这可以发展孩子的（）

13.谈谈你对班级保教工作中必须密切教师和家长的联系与配合的看法。

14.()是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。

15.“视觉悬崖”可以测查婴儿的（）。

16.以智慧或认知结构的变化为依据将儿童发展划分为四个阶段的是()。

17.童话最重要的特征是（）。

18.1911年，泰罗出版了他的管理学专著（）阐述了科学管理的理论基础。

19.简述幼儿园体育目标制定的主要依据。

20.“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”这句名言出自（）。