1.简述幼儿动作发展与规律。

2.考核的方式有自评、群众互评及领导评价检查。（）

3.3～6岁幼儿的思维主要是()。

4.简述贯彻民主管理原则应注意的问题。

5.学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。()

6.道德判断发展的影响因素。

7.家庭访问一般分幼儿入园(所)前家访和人园(所)后家访两种。入园(所)后家访又分为（）

8.管理目标是幼儿园的根本目标，是实现教育目标的保证和前提。（）

9.对于不容易进行分类的信息，个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系，这属于()记忆策略。

10.幼儿文学语言要少用（）。

11.皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（　）。

12.（）既是组织一切管理活动的出发点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点。

13.形状知觉形成的关键期是在出生到四岁左右。（）

14.寓言是穿着外套的真理。（）

15.身体素质(名词解释)

16.简述学前教育工作的特殊原则。

17.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是（）

18.保教工作是幼儿园全部的工作。（）

19.试总结分析影响儿童发展的有关因素。

20.礼貌维度