1.婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。

2.幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程

3.举例简单说明“表象”这种心理想象。

4.幻儿教师|对幼儿的观察应是直觉的、原样的、不加任何操作的______。

5.如何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。

6.被誉为“把荒诞文学的艺术提到最高水准”的是（）。

7.基数是表示集合中元素多少的数。 （）

8.有意想象

9.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（）。

10.适宜性教学认为，幼儿教学包括两方面的适宜，即年龄适宜和性别适宜。（）

11.形状知觉形成的关键期是在出生到四岁左右。（）

12.幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。分析案例中现象回答如下问题：(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?(2)教师做法对吗?请做简要分析。

13.《妞妞扭牛》是绕口令。（）

14.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

15.间接教学

16.幼儿教师应具备的能力结构。

17.以下正确的表述是（）。

18.由领导者掌握（）并能合情合理地加以运用而产生的影响力，被称为（）。

19.我国幼儿园管理的首要原则是（）

20.（）强调为儿童提供实物，让他们自己动手操作，视儿童为主动的学习者、建构者