1.教师和幼儿是否能建立良好关系的关键在于教师是否树立了正确的（）。

2.()的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。

3.如何做好小班的新生入园、中班的班级引导、大班的幼小衔接等工作。

4.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

5.班级保教计划是以幼儿园计划和课程模式为依据。（）

6.在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的()品质。

7.有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）的学习风格。

8.在童话创作中，童话形象有哪三类？

9.幼儿园课程实施的主要途径是有组织的课堂教学。（）

10.简述幼儿园评价的意义。

11.什么是依恋?依恋有哪几种类型?

12.由于（）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

13.属于组织学习的原则与策略有（）

14.作为园长对工作事无巨细，须面面俱到。（）

15.幼儿全面发展教育的含义

16.简述幼儿园管理过程各个环节及其特点。

17.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

18.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。

19.问答调(名词解释)

20.结合实际论述幼儿教师必备的能力