1.亲子关系(即父母对待子女的态度与教养方式)的三种类型分别是什么?请分析每种类型家长的育儿措施及儿童的相应发展表现。

2.简述世界各主要国家学前教育任务认识方面的共同特点(发展趋势)。

3.《爱弥儿》是世界最伟大的著作，其作者是__________。

4.幼儿园应注重对外联系，处理好幼教机构与其他社会组织与所在社区及方方面面的关系，这体现了（）

5.总务工作的质量间接影响保教中心任务的完成。（）

6.在儿童心理过程中，（）。

7.从认知发展的角度把游戏分为（　）。

8.1989年经国务院批准，国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了（）

9.君君一遇到困难就怯懦退缩，反映的是性格的（）。

10.管理目标是幼儿园的根本目标，是实现教育目标的保证和前提。（）

11.简述幼儿园管理的基本原则。

12.童话诗(名词解释)

13.美国的赫茨伯格是研究人的动机的又一代表人物，他提出了“双因素理论”。他的主要观点是，影响人的工作动机的有两类因素，这两类因素是（）

14.保教结合(名词解释)

15.儿童的______，恰恰是他具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现，这是人类发展的重要条件。

16.幼儿的发展要靠个体因素与环境的相互作用，这种相互作用是在（）中实现的。

17.学前儿童掌握的概念主要是（）。

18.学前儿童的无意想象有哪些特点?

19.幼儿园管理的任务是实现幼儿园的工作目标。（）

20.简述《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。