1.简述师幼关系的价值。

2.幼儿的攻击性行为()。

3.小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这是为什么?

4.我国幼儿园担负着教育幼儿和保育幼儿的双重任务。（）

5.注意的稳定性

6.观察

7.幼儿园教育管理工作是整个管理的核心。（）

8.幼儿园的保教工作和总务工作共同组成幼儿园管理的系统工程。（）

9.简述如何有效利用幼儿园经费。

10.（）是指在课程设计和教育活动时，必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度的、多学科的发展。

11.下列各项中，不是用来描述个性的词是（）。

12.正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重0千焦耳，而且各种供能营养素之间应保持平衡，蛋白质、脂肪、碳水化合物三者重量的合理比值十分重要。

13.婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起，渐渐的发展到交往的需求，这反映婴幼儿情绪发展的（）特点

14.（）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性， 优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

15.我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（）。

16.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题。(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型，这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型儿童?(2)从依恋的特征来分析，这些留守婴幼儿有可能出现哪些问题?

17.（）既是幼儿园教育工作的根本原则，也是管理工作的出发点和最终归宿。

18.道德感

19.幼儿园公共关系建构的特征有（）。

20.幼儿教师的智能结构由__________和能力结构两部分组成。