1.儿童心理年龄特征

2.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是()。

3.《幼儿园教师专业标准(试行)》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括：自热按科学和人文社会科学知识，中国教育基本情况（）和现代信息技术知识。

4.尽管世界各国关于幼儿教育的方法、形式繁多，但是基本的教育原则大体上是一致的，试述我国幼儿教育的六个基本原则。

5.分科课程

6.简述福禄贝尔幼儿教育理论的主要观点。

7.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过（）

8.体育游戏中“惩罚性游戏规则”开始出现是在（）。

9.加涅按照学习结果将学习分为哪些种类?

10.简述婴幼儿患病一般会出现的生病迹象。

11.()是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

12.延迟模仿

13.幼儿数数时会受到物体大小和排列位置的影响，由此说明幼儿尚处于一种死记硬背式的记数水平。 （）

14.幼儿文学语言要少用（）。

15.攻击性行为

16.自我意识

17.学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。()

18.幼儿园管理过程的起始环节是（）

19.教师应如何评价学前教育课程的各个环节。

20.以下不属于幼儿区域活动特性的是（）。