1.提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是（）。

2.通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。

3.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?()

4.一幼儿婷婷今年3岁，是个很漂亮的小女孩。可是当妈妈教她5+3=8之后，问她3+5等于多少的时候，她居然说自己不知道!妈妈摇摇头，觉得自己的孩子怎么会这么笨呢?谙问：这一案例揭示了儿童的什么问题?其主要发展趋势是什么?

5.简述幼儿园管理的基本原则。

6.贝贝想坐飞机，可从来没坐过，可是有一天他绘声绘色地与小朋友说他坐飞机的情境与感受，这反映了幼儿想像的（）。

7.到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。

8.3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理，小明就是不听，还用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说：“再哭，我打你。”小明不但没有停止哭叫，反而情绪更加激动，干脆在床上打起滚来。请你分析一下引导儿童控制情绪的方法。

9.简答概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。

10.同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的()品质。

11.幼儿园管理过程(名词解释)

12.（）是指幼儿园管理者依靠各级组织机构及其赋予的权力，通过发布行政指令的方式，直接对教职员工产生影响的管理手段。

13.（）年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。

14.幼儿园轻器械操较多地开展于（）。

15.幼儿思维的典型方式是（）。

16.简述影响儿童攻击性行为的因素主要有哪些。

17.有关教育的描述，错误的是（）。

18.简述师幼关系的价值。

19.被恩格斯称作“最特殊、最卓越的一位诗人”是（）。

20.课程目标就是教育目标。（）