1.描述性的研究方法主要有哪些?（）

2.幼儿园的一切工作都应围绕保教工作这个中心进行，这是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。（）

3.《妞妞扭牛》是绕口令。（）

4.班级是实施保教任务的（）。班级保教工作具有更直接的目的性与教育性，班级保教工作具有全面整体性、控制性、（）、（）、开放性。

5.教师在充分了解幼儿已有知识、理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的教育要求，即“跳一跳、摘个桃”。这体现了学前教育原则中的（）。

6.园所内各项规章制度应保持目标一致并相互补充，形成整体系统，而不能相互矛盾。规章制度条文要简明具体，要有明确的业务规范要求、工作程序的基本方法，便于记忆和操作。这是幼儿园规章制度（）的体现。

7.发散思维的主要特征是（　）。

8.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。

9.在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。

10.君君一遇到困难就怯懦退缩，反映的是性格的（）。

11.科学小品(名词解释)

12.幼儿园教育是由（）承担的、由（）根据社会的要求，对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的，以促进其身心全面发展的社会活动。

13.《杨家将》属于历史小说。（）

14.简述影响幼儿品德形成的一般条件。

15.（）是第一个提出并阐述“一般管理”理论的人，明确了管理过程与生产过程的不同。

16.幼儿园管理过程的起始环节是（）

17.下面哪个不是儿童文学创作的三个最基本的母题之一（）。

18.幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。

19.下面哪一项不是个体发展规律性的表现?（）

20.下列属于实物直观的是（）