1.保教工作是幼儿园全部的工作。（）

2.“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。

3.家庭教育在幼儿教育中具有不可替代性。（）

4.影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。

5.()的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。

6.简述儿童记忆策略的发展。

7.幼儿园组织机构的核心人物是幼儿(园长)。（）

8.学前儿童想象发展的基本特点。

9.鲁兵的散文《春娃》主要运用了（）的手法。

10.在小一班的美术活动中，王老师让幼儿穿上了印有kitty猫的围裙。这个围裙太有吸引力了，幼儿忍不住左摸摸右看看，王老师几次提醒幼儿不要看围裙，集中注意力听老师说话，可是都没有效果。这是因为围裙引起了幼儿（）。

11.早期良好亲子关系的建立和发展的影响因素。

12.影响儿童注意发展的因素。

13.深受小读者喜爱的中国卡通形象是（）。

14.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。 （） 说明：

15.行为主义学习理论的基本观点有哪些?

16.我国现代童话的创始人是（）。

17.包蕾的《猪八戒新传》包括《猪八戒吃西瓜》、《猪八戒探山》、《猪八戒学本领》和_____四篇作品。

18.观察

19.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。

20.中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说：“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：“小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。