1.教学环境包括物质环境和______两个方面，前者涉及课堂自然条件(如温度和照明)、教学设旆(如课桌椅、黑板和投影机等)，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会背景等。

2.根据课程的具体内容，可把课程分为（）

3.人生最早出现的认知过程是（）。

4.（）是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。

5.苏联心理学家____于l959年系统提出了心智动作按阶段形成的理论。

6.简述幼儿移情能力发展的特点。

7.游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是。

8.“警示教育”所产生的强化作用属于（）

9.影响幼儿的再认和回忆的条件有（）

10.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（）。

11.回避型依恋儿童对母亲多能保持一致的稳定、敏感、接纳、合作、易接近等感情。

12.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。 （）

13.简述儿童判断的特点。

14.下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是（）。

15.吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是（）

16.大约出生6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

17.（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

18.幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制定班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是（）

19.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。判断对错

20.幼儿教育是什么？