1.影响幼儿心理发展的主要因素有哪些？它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响？

2.遗忘分为两类，一类是_________，另一类是_________。

3.高创造性者一般具有的一些个性特征。

4.幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。 （）

5.我国创办的第一个幼儿教育机构是（）

6.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。

7.儿童早期依恋的测量方法是（）。

8.举例说明培养幼儿求知兴趣的有效措施和方法

9.个性心理特征包括________、________和________。

10.幼儿概念学习的指导方法有（）

11.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，主要包括（）三个阶段。

12.幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的_______以及对他人的主动交往所作出的_______反应。

13.教学环境包括物质环境和______两个方面，前者涉及课堂自然条件(如温度和照明)、教学设旆(如课桌椅、黑板和投影机等)，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会背景等。

14.艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）

15.研究表明，适当的过度学习会让学习效果更好。一篇课文，如果记忆20遍恰能达到背诵状态，那么为达到最佳学习程度，应该记忆______遍。

16.班主任的个别教育工作面向的对象是（）。

17.有规则游戏包括体育游戏、______、______和娱乐游戎。

18.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是（）

19.什么是结构游戏？其主要特点是什么？教育作用如何？

20.皮亚杰用（）实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。