1.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做是的作用。（）

2.有规则游戏包括体育游戏、______、______和娱乐游戎。

3.口头语言发展的关键期是（）

4.影响儿童自尊发展的因素有哪些？

5.下列属于教学环境的因素有（）。

6.假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些？

7.资本主义时期最初的幼儿教育特点是（）

8.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）。

9.儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）

10.认知和知识含义分别是什么？二者的关系是怎样的？

11.（）迅速发展是幼儿学习的基础。

12.兴趣有三个特点：________、________和________。

13.同伴关系对儿童的发展具有哪些功能？

14.给儿童展示分别画有人、车、马、虎的4张图片摆在儿童面前，让他们进行分类，幼儿认为人、马、虎都有头，因此分为一类，这说明幼儿（）。

15.班杜拉的社会学习理论认为，环境、人和_______三者是交互作用的，人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果，也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

16.教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于（）

17.个体在一定的社会条件下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程是（）

18.试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。

19.心理学领域是（）

20.幼儿典型的思维方式是（）。