1.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。

2.3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是（）。

3.在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（）

4.儿童心理发展趋势和顺序（）。

5.在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境. （）

6.妈妈带领幼儿到了别人家庭（幼儿感到陌生的亲戚家）玩，到了晚上，幼儿便焦虑不安，吵着要回自己家去睡觉，这种焦虑是（）

7.借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”；把枣树、杨树、银杏、按树等依据其有根、木质茎、叶等共性归在一起，称之为“树”。这体现了思维的（）。

8.记忆策略在学步幼儿阶段就已经结束了。

9.情绪理解

10.儿童坚持性发展的关键年龄在（）。

11.有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。

12.社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。 （）

13.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

14.在幼儿时期，进行想象的必要条件是（）

15.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是（） ？

16.格罗斯从生物进化论出发，认为游戏不是无目的的活动，而是为将来生活作准备。这种观点我们称之为_______。

17.强调榜样对幼儿学习影响的是（）

18.重复性训练,即让幼儿一次又一次地感知所要记住的事情,也即机械训练. （）

19.在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的（）品质。

20.有规则游戏包括体育游戏、______、______和娱乐游戏。