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1.根据班杜拉的社会学习理论,分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响。
填空题2.对问题作出反应时,能从多个角度、多个维度去考虑,而不只是拘泥,于某一个范围或维度,这描述的是创造性思维的_________特点。
填空题3.幼儿期儿童的主导活动是()。
单选题A. 学习~||~游戏~||~运动~||~玩耍
4.课堂心理气氛主要有三种类型:积极的、消极的与()
单选题A. 沉默的~||~对抗的~||~安静的~||~活跃的
5.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程,仅仅表现在微观上的可塑性方面。 ()
判断题6.人生头2-3年心理发展的集中成就表现在()
单选题A. 分离焦虑的出现~||~独立性的出现~||~手眼协调动作~||~坚持性的出现
7.吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是()
多选题A. 操作~||~内容~||~产物~||~过程
8.动机产生的基础是诱因。()
判断题9.讲述法的要求不包括()
单选题A. 讲述的内容要有科学性、系统性、思想性~||~注意启发~||~讲究语言艺术~||~要准备好问题和谈话计划
10.在学校教育中,起关键作用的是。
单选题A. 教学媒体~||~教师~||~学生~||~教学环境~||~教学内容
11.婴儿最初掌握语音形成阶段是()。
单选题A. 辨音~||~自发~||~强化~||~模仿
12.动觉体验增多,依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强,这是在运动技能形成的哪个阶段()
单选题A. 定向~||~模仿~||~整合~||~熟练
13.在幼儿时期,进行想象的必要条件是()
单选题A. 实际行动~||~成人的语言描述~||~外界情境~||~语言
14.发散性思维的特征包括()
多选题A. 变通性~||~独创性~||~流畅性~||~易变性~||~挑战性
15.前运算阶段发生在()。
单选题A. 0~2岁~||~2~7岁~||~7~11岁~||~12~l6岁
16.惩罚有两种形式:一种是_______,另一种是______________。
填空题17.格罗斯从生物进化论出发,认为游戏不是无目的的活动,而是为将来生活作准备。这种观点我们称之为_______。
填空题18.为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近?
填空题19.影响幼儿的再认和回忆的条件有()
多选题A. 生理健康状况~||~心理状况~||~能否运用正确的回忆方法~||~回忆的测性及自觉程度
20.培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。
单选题A. 多血质的儿童~||~胆汁质的儿童~||~粘液质的儿童~||~抑郁质的儿童
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