1.__________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。

2.4～5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

3.从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是（）。

4.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）。

5.简述影响儿童攻击性行为的主要因素。

6.影响幼儿记忆保持的主要因素有：

7.如何培养幼儿的观察力

8.四个月左右，婴儿出现________，是最初社会性微笑发生的标志。

9.妈妈带领幼儿到了别人家庭（幼儿感到陌生的亲戚家）玩，到了晚上，幼儿便焦虑不安，吵着要回自己家去睡觉，这种焦虑是（）

10.在感知运动阶段，婴儿以_________和活动来适应环境。

11.幼儿最初的美感是（）开始的。

12.生活环境包括物质环境和精神环境。在幼儿园的精神环境中，对幼儿影响最大的是________和________。

13.在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。

14.与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。

15.气质更多地受到生物性因素的制约，因此不容易发生变化

16.什么是结构游戏？其主要特点是什么？教育作用如何？

17.马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有。

18.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。

19.如果在幼儿园，一个小孩不和其他小朋友一起玩，而是自己在一个角落自己玩。你怎样看待这样的孩子？

20.均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。（）