1.形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。（）

2.西方儿童心理学的鼻祖是（）。

3.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。

4.机械记忆(名词解释)

5.幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。

6.动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型？

7.第一个将巴普洛夫的研究成果作为理论基础的人事（）

8.对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。

9.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。

10.智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。

11.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称（）

12.在一次语言活动中，某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她边有声有色、抑扬顿挫地讲解故事情节，边演示活动教具，同时伴随相关的轻音乐„„假如你旁听了这节课，请用感知觉规律对这次活动进行分析、评价。

13.接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。（）

14.知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映。（）

15.对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过 模仿、_________和熟练四个阶段。

16.__________是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。

17.强调榜样对幼儿学习影响的是（）

18.遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。 （）

19.社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。

20.儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。