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1._______是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点上的现象。
填空题2.班主任的个别教育工作面向的对象是()。
单选题A. 优等生~||~中等生~||~后进生~||~全体学生
3.遗传决定论的代表人物有:高尔顿的“____”;霍尔的“______”;格塞尔的“_____”。
填空题4.幼儿阶段开始出现书面语言的发展,其书面语言发展的重点是()
单选题A. 写字~||~写作~||~识字~||~阅读
5.下列属于认知结构主义派别的心理学家的是()
单选题A. 苛勒~||~贾德~||~桑代克~||~布鲁纳和奥苏贝尔
6.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育,是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。
填空题7.()认为人的性本能是最基本自然本能,它是推动人发展的潜在、无意识、最根本的动力
单选题A. 弗洛伊德~||~华生~||~桑代克~||~巴普洛夫
8.幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展. ()
判断题9.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()
单选题A. 时间、空间、背景、人才与素材~||~时间、地点、任务、活动与个性~||~空间、时间、内容、材料、形式与气氛~||~时间、场地、主题、设计与卷入
10.请论述幼儿注意发展中容易出现的问题及如何采取相应的教育措施。
填空题11.心理学领域是()
单选题A. 可认识~||~可感知~||~可体验~||~可感觉
12.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。
单选题A. 认知、领会、分析、综合、运用、评价~||~认知、领会、运用、分析、综合、评价~||~领会、认知、分析、运用、综合、评价~||~领会、认知、分析、综合、运用、评价
13.在智力活动中,坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩。
填空题14.生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有()。
单选题A. 稳定性~||~可变性~||~阶段性~||~顺序性
15.特殊儿童的类型有。
多选题A. 智力超常儿童~||~弱智儿童~||~学习困难学生~||~聋、哑、盲儿童~||~成绩差的学生
16.()是个体最早表现出来的个性心理特征,是一个人个性和社会性发展的基础。
单选题A. 个性~||~气质~||~能力~||~性格
17.儿童之间绝大多数的社会交往是在()中发生的。
单选题A. 社会情境~||~游戏情境~||~家庭情境~||~语言情境
18.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是()
单选题A. 长方形~||~三角形~||~梯形~||~圆形
19.人生头2-3年心理发展的集中成就表现在()
单选题A. 分离焦虑的出现~||~独立性的出现~||~手眼协调动作~||~坚持性的出现
20.下列不属于知识掌握的最基本环节是()
单选题A. 巩固~||~领会~||~整合~||~应用
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