1.情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和__________。

2.试分析下面儿童在学习和各种活动中之所以取得良好效果的原因。有一名男孩，5岁半进入小学二年级，成绩优异，6岁半在围棋大赛中名列前矛。他2岁时玩积木可以连续玩上几个小时;2岁后，看图书都能坚持半天不分心;入学以后，上课注意听讲，不做小动作。

3.审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。

4.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。 （）

5.简述培养儿童注意力的原则。

6.如何促进幼儿园一小学的迁移与衔接？

7.创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。

8.下位学习包括的两种学习模式分别为（）

9.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）

10.幼儿最初的美感是（）开始的。

11.面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。

12.迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（）

13.幼儿心理活动异常及行为表现偏离常态的现象，我们称为幼儿的_______问题。

14.贾德的概括说所依据的主要是他在1．908年所做的（）实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。

15.对黏液质的孩子，应着重（）。

16.根据唯物反映论观点，知识的实质是事物的属性或联系在人脑中的反映，也是客观现实在人脑中的（）

17.无特定目的、不自觉的想象是指__________。

18.新生儿出生时身高约为（）

19.3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是（）。

20.儿童发展受（）、（）等因素影响。