1.语言文学符号所表述的新知识能够与学习者认知结构中已有的有关旧知识建立一种实质性的和非人为的联系的学习称为（）

2.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（）。

3.美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

4.大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。 （）

5.陶行知揭露幼稚园的三大病症是______、______、______。

6.在实践中如何提高幼儿的言语能力？

7.马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有。

8.高创造性者一般具有的一些个性特征。

9.对于不容易分类的信息，个人确认或建构记忆项目之间某种意义上的联系，这种策略是（）。

10.影响儿童语法发展的环境因素主要包括___________、___________、___________。

11.细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。

12.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

13.幼儿美术活动的主要目的是让孩子（）。

14.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。

15.原始的记忆因素是（）。

16.儿童大脑机能的发展主要表现在______的形成和”巩固;兴奋和抑制过程的增强以及______协同活动的发展等几个方面。

17.人的一生中，智力发展最为迅速的时期是___________。

18.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）

19.儿童思维的发展依次经历 、具体形象思维和 三个不同阶段。

20.简述影响早期良好亲子关系的因素。