1.在白布上，显示紫色的茄茄子，这样的贴绒教具运用了（）感知规律

2.幼儿活动室以______为宜，每个儿童占地面积平坃为______。

3.社会成员在社会生活中，为了维持公共利益，维持社会秩序而必须遵守的行为准则，我们称之为_______。

4._______又称“个性”，通常是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。也就是说，人格主要是与他人相区别的个人特征。

5.自我中心语言共分为三个范畴：______、______、双人或集体的独白。

6.儿童思维发生的标志是（）。

7.某幼儿在给鸟下定义时说，“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为（）。

8.幼儿概念学习的指导方法有（）

9.各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（）。

10.幼儿个性的差异主要通过_______、_______、_______等方面体现出来。

11.儿童用以判断他人情绪的线索主要有___________、___________、___________。

12.瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段？（）

13.学习动机的作用有。

14.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型？

15.“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的”这是（）的言论。

16.桑代克提出的学习规律包括。

17.心理活动兴奋性高，不平衡，带有迅速而突发的色彩，与之对应的气质类型是（）

18.为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近？

19.在创编科学游戏时，应注意游戏的（）

20.作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。