1.为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近？

2.眼手协调动作出现在（）。

3."视觉悬崖"可以测查婴儿的（）

4.简述师幼关系的特点。

5.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的（）

6.幼儿对感兴趣的事物容易记住。

7.八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。 （）

8.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。

9.与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。

10.按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。

11.社会学习理论用___________、__________、___________、___________来解释道德行为的发展机制。

12.幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为（）。

13.智力超常儿童是指智商超过（）的儿童。

14.幼儿教育心理学研究内容是什么？

15.面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。

16.幼儿道德情感发展三个时期依次为（）。

17.加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）。

18.游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段，是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动，持这种观点的是（）。

19.下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是（）

20.根据人的记忆内容的不同，可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。