首页>题库>幼儿教育心理学
1.认知和知识含义分别是什么？二者的关系是怎样的？
填空题2.幼儿教育心理学的基本原则（）
多选题A. 客观性原则~||~发展性原则~||~实践性原则~||~综合创造性原则~||~教育原则
3.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（）
单选题A. 整体性~||~独特性~||~稳定性~||~社会性
4.幼儿文学对语言的要求是（）
多选题A. 浅显~||~音乐性~||~形象性~||~动作性
5.幼儿最初的美感是（）开始的。
单选题A. 日常生活~||~幼儿园~||~学校~||~自然界
6.构成师幼互动的内隐心理要素有（）
单选题A. 认知发展、角色认知、行为期待~||~心理成熟、认知发展、行为期待~||~场景界定、角色认知、行为期待~||~场景界定、角色扮演、行为期待
7.我国心理学家将学生的学习分为（）等类
多选题A. 知识的学习~||~技能的学习~||~行为规范的学习~||~道德规范的学习
8.（）是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。
单选题A. 识记~||~保持~||~再认~||~回忆
9.早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，再现出的恐惧也越少。 （）
判断题10.促进幼儿游戏发展应注意的问题有哪些？
填空题11.记忆是过去经验在头脑中的__________和__________。
填空题12.学习知识的目的在于（）
单选题A. 知识的理解~||~知识的领会~||~知识的巩固~||~知识的应用
13.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
填空题14.社会动机是由人的精神需要产生的动机。（）
判断题15.关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。
单选题A. 理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后~||~理解语言和语言表达同时同步产生~||~语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后~||~理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
16.师幼关系不属于师生关系。 （）
判断题17.直观动物思维
填空题18.抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。（）
判断题19.影响怖幼关系的因素有哪些？
填空题20.幼儿的交往对象主要是（）。
多选题A. 父母~||~教师~||~同伴~||~同性~||~异性
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