1.关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论？（）

2.根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响。

3.儿童思维的发展依次经历 、具体形象思维和 三个不同阶段。

4.儿童早期依恋形成和发展的阶段有：__________、__________、__________、__________。

5.幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。

6.儿童的注意开始受到表象影响的年龄是（）

7.刺激的分化反映的是事物的（）

8.幼儿最初的美感是（）开始的。

9.新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，这属于（）。

10.最近发展区存在于儿童心理发展的（）。

11.对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的（）

12.幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种（）。

13.强强对妈妈提出了一个要求，让他欲自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人癣是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄。妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣枫没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。

14.下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）

15.________教育是一切教育的基础。

16.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别。(解释心理现象)

17.幼儿记忆的发展特点是（）。

18.结合下面这个现象，分析幼儿的记忆特点。日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。

19.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（）

20.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。