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1.婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。
单选题A. 没有关系~||~有一些关系~||~有很大的关系~||~有时有关系,有时无关系
2.什么是动机?其主要作用是什么?
填空题3.智力超常儿童是指智商超过()的儿童。
单选题A. 100~||~110~||~120~||~130~||~140
4.幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题,或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的()
单选题A. 个性形成的作用~||~认知发展的作用~||~交往发展的作用~||~心理活动的动机作用
5.学前阶段美的启蒙重在培养()
单选题A. 美学的知识~||~发现美、欣赏美的能力~||~表现美的技能~||~审美动机
6.在充实制教学策略中,扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是()
单选题A. 垂直充实~||~水平充实~||~原则充实~||~弹性充实
7.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,1~3岁儿童属于()
单选题A. 新生儿期~||~先学前期~||~幼儿初期~||~幼儿晚期
8.根据班杜拉的社会学习理论,分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响。
填空题9.一个幼儿的行为表现明显地属于抑郁质,但神经类型的检查结果是“强、平衡、灵活型”。(解释心理现象)
填空题10.提出“掌握学习”理论的教育心理学家是()
单选题A. 布鲁姆~||~布鲁纳~||~加涅~||~奥苏贝尔
11.请论述幼儿注意发展中容易出现的问题及如何采取相应的教育措施。
填空题12.个性形成的最初阶段是()。
单选题A. 婴儿期~||~先学前期~||~幼儿期~||~学龄初期
13.儿童心理发展潜能的主要标志是()。
单选题A. 最近发展区的大小~||~潜伏期的长短~||~最佳期的性质~||~敏感期的特点
14.幼儿可以从群体差异来影响学与教的过程,其中包括年龄差异、_______和社会文化差异。
填空题15.下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是()。
单选题A. 拒绝型~||~支配型~||~过度保护型~||~放任自由型
16.幼儿的无意想象有哪些特点
填空题17.视觉适应包括__________和暗适应,它们都是视觉研究的重要内容。
填空题18.()是认识活动的开端。
单选题A. 感知觉~||~注意~||~思维~||~想象
19.对智力与知识的描述正确的是()
单选题A. 智力与知识是相同的范畴~||~智力与知识有着不可分割的联系~||~知识可以说等于智力~||~知识丰富的孩子一定是高智商的
20.无意注意(名词解释)
填空题
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