1.回避型依恋儿童的母亲多能保持一致的、稳定的敏感、接纳、合作、易接近等特性。

2.幼儿园中采用的直观方式主要有_________、模象直观和_________，从而获得感性认识。

3.将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄是（）。

4.影响儿童自尊发展的因素有哪些？

5.（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

6.根据唯物反映论观点，知识的实质是事物的属性或联系在人脑中的反映，也是客观现实在人脑中的（）

7.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，主要包括（）三个阶段。

8.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型？

9.作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。

10.标志着儿童思维真正发生的是（）。

11.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

12.思维是对事物概括的、间接的反映。（）

13.在学校教育中，起关键作用的是。

14.一般来说，质化研究更多倾向于采用（），目的在于探明儿童的动态发展过程。

15.幼儿记忆发展的主要特征有哪些？

16.刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是（）。

17.谈谈幼儿自我意识的发展。

18.儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是（）。

19.下列说法正确的是（）。

20.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。