1.根据_________的不同，可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。

2.主体对条件刺激做出的反应称为（）。

3.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（）。

4.加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）。

5.幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早，而对事件、故事的记忆发展较晚。（）

6.知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。

7.斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材。其程序教学的基本原则是（）

8.社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。

9.奥苏贝尔提出的意义同化的模式有（）。

10.幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。

11.下列对运动技能的描述错误的是（）

12.道德品质形成的关键是（）

13.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。

14.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

15.儿童之间绝大多数的社会交往是在（）中发生的。

16.游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是。

17.幼儿形成认知能力的过程包括哪几个环节？这几个环节之间有何关系？

18.发展的阶段性揭示质的变化。 （）

19.父母是怎样对于幼儿性别角色和行为产生影响的？

20.幼儿对感兴趣的事物容易记住。