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1.解决幼儿人性的方法有哪些?
填空题2.动机可以激发活动,一般来说动机越强,付出的努力也将越大。()
判断题3.在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()。
单选题A. 注意的选择性~||~注意的范围~||~注意的稳定性~||~注意的分配
4.心理就是()
单选题A. 人脑对客观现实的能动反映~||~人脑对心理现象和客观现实的反映~||~当人体成熟后,对周围环境的反映~||~人脑像镜子一样对一切客观现实的反映
5.影响儿童语法发展的环境因素主要包括___________、___________、___________。
填空题6.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿()
单选题A. 大脑发育还不完善~||~独立性强~||~成就感和好胜心强~||~自制力强
7.幼儿概念学习的指导方法有()
单选题A. 分析法和排除法~||~练习法和重复法~||~解释法和守恒法~||~例证法和变式法
8.幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期
判断题9.掌握学习教学模式由心理学家()提出的
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~布卢姆~||~斯莱文
10.思维的基本特征是________和________。
填空题11.高创造性者一般具有的一些个性特征。
多选题A. 具有幽默感~||~有抱负~||~喜欢幻想~||~有强烈的好奇心~||~具有独立性
12.强调榜样对幼儿学习影响的是()
单选题A. 行为主义~||~成熟主义~||~精神分析学派~||~认知发展学派
13.托马斯·切斯根据9个维度的不同组合,将儿童的气质划分为三种类型,即()。
单选题A. 适应型、迟缓型、分离型~||~适应型、冲动型、迟缓型~||~活动型、适应型、分离型~||~容易型、困难型、迟缓型
14.在感知运动阶段,婴儿以_________和活动来适应环境。
填空题15.__________是儿童为了达到某种目标而使用策略,把自身情绪状态调节到合适的强度水平。
填空题16.情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。
填空题17.结合下面这个现象,分析幼儿的记忆特点。日常生活中,我们经常会发现,幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣,有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告,只需一两次就对广告词熟记于心。
填空题18.幼儿初期的心理特点是()。
单选题A. 个性初具雏形~||~思维具体形象~||~爱玩、会玩~||~行为具有强烈的情绪性
19.的出现标志着心理活动的发生。
单选题A. 条件发射~||~非条件反射~||~本能活动~||~脑电波
20.对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。
单选题A. 尝试错误、顿悟式、说服与诱导~||~信息加工、社会交往、个人发展与行为训练~||~群体模仿、小教师制、讲授与启发式~||~认知训练、行为训练、讲授法与发现法
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