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1.情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。
填空题2.同伴关系的交往,最早可以在()儿童身上看到。
单选题A. 6个月~||~8个月~||~12个月~||~15个月
3.班主任李老师常说,只有大家有一个共同的目标,每个小组分担目标,并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力,我们的班级才能够更有凝聚力,这种班级管理模式是()。
单选题A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理
4.在创编科学游戏时,应注意游戏的()
多选题A. 趣味性~||~开放性~||~活动性~||~科学性
5.道德品质的培养()
单选题A. 从培养道德行为技能与习惯开始~||~从激发幼儿的道德情感开始~||~从提高幼儿的道德认识开始~||~可有多个开端
6.幼儿阶段开始出现书面语言的发展,其书面语言发展的重点是()
单选题A. 写字~||~写作~||~识字~||~阅读
7.孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是()。
单选题A. “真香!”~||~“我要吃!”~||~“这是什么?”~||~“这儿有个苹果。”
8.幼儿对感兴趣的事物容易记住。
判断题9.简述幼儿形成的基本认知能力。
填空题10.带刺的花草扎入皮肤,正确的处理方法是()
单选题A. 用消毒的镊子顺着刺的方向把刺挑出来~||~用消毒的镊子逆着刺的方向把刺挑出来~||~用干净的纱布按压扎刺处并止血~||~用酒精消毒,迅速冷敷扎刺处
11.掌握学科结构的教学原则有()。
多选题A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则~||~整合原则
12.贾德的概括说所依据的主要是他在1.908年所做的()实验,这个实验被看作是概括化理论的经典实验。
单选题A. 记忆实验~||~水下击靶~||~肯定性训练~||~猫开笼取食的实验~||~小白鼠走迷津
13.一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的()
单选题A. 个性~||~性格~||~能力~||~气质
14.20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童智慧发展理论。
单选题A. 桑代克~||~皮亚杰~||~斯金纳~||~杜威
15.与皮亚杰使用对偶故事法所不同,柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。
填空题16.1岁至1岁半儿童使用的句型主要是()。
单选题A. 复合句~||~简单句~||~单词句~||~电报句
17.儿童发展有如下特点______、______、______。
填空题18.对于上下、前后、左右三对方位,幼儿较难掌握的是前后一对。
判断题19.埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。
单选题A. 1~3岁~||~3、4~5、6岁~||~6、7~11、12岁~||~11、12~17、18岁
20.幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则,还包括幼儿园教育的特殊原则,下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是()
单选题A. 教育的活动性和活动的多样性~||~发挥一日活动整体教育功能的原则~||~以游戏为基本活动的原则~||~充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
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