1.________是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格的特点包括________和________。

2.例1：一个3岁的孩子由于得不到心爱的玩具而哭泣，这时妈妈给他一块糖，他立即破涕为笑。例2：新入园的幼儿，看着妈妈离去时，会伤心地哭，但是妈妈的身影消失之后，经老师引导，很快就愉快地玩起来。如果妈妈从窗口再次出现，又会立刻引起幼儿的不愉快情绪。例3：新入托的一个孩子哭着要妈妈，会引得早日习惯了托儿所生活的孩子们都哭起来。试用婴儿情绪发展的相关特点分析上面子3个案例。

3.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

4.“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。判断对错

5.早期运动经验丰富的婴儿，对______更敏感，表现出的恐惧也越少。

6.头脑风暴应遵循（）原则

7.所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

8.人生头2-3年心理发展的集中成就表现在（）

9.知识的掌握要经历一系列的过程，其中 、巩固与_________是最基本的三个环节。

10.情绪理解

11.幼儿思维的典型方式是（）。

12.有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。

13.审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。

14.新生儿出生时身高约为（）

15.直观动物思维

16.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（）。

17.社会交往对儿童心理发展的作用：

18.发散性思维的特征包括（）

19.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

20.学习“力”这一概念，对学习“重力”产生的影响属于。