1.喜欢与小朋友一起玩，不愿意单独玩，不管遇到生人、熟人都主动打招呼，适应快，不怯场，则其所属的气质类型为（）

2.（）是个体依据社会道德规范所表现出来的稳固的行为方式和价值取向

3.普拉奇克根据情绪的__________、__________和__________，把基本的情绪分为八种，即伤心、害怕、好奇、接受、狂喜、狂怒、警惕和憎恨。

4.观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。

5.认知的动机是什么？

6.简述影响儿童攻击性行为的主要因素。

7.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的品德发展阶段是。

8.用来研究儿童的自我控制能力及其行为发展的实验方法是（）。

9.智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是（）

10.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（）。

11.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。

12.3～6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

13.无意注意(名词解释)

14.加里培林将心智动作的形成分成（）等几个阶段。

15.弗洛伊德把人格的发展分为（）等几个阶段。

16.指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。

17.口头语言发展的关键期是（）

18.幼儿可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、_______和社会文化差异。

19.智力的含义是什么？怎么判断一个人的智力发展水平？有人说：“知识越多的人，智力水平就月高。”这句话对吗？为什么？

20.（）儿童的情绪具有易感性，行为具有模仿性，因而是实施道德教育的最佳启蒙期。