1.加涅提出八类学习水平，划分依据是（）

2.具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的. （）

3.幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。

4.不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿（）

5.自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的_______。

6.学习就是通过渐进的尝试错误形成刺激一反应联结的过程，因此桑代克的联结说又称为_____。

7.幼儿的思维主要是（）。

8.儿童的性别概念主要包括三方面的内容：______、______、和______。

9.是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。

10.简述幼儿注意发展的一般趋势。

11.对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。

12.儿童发展可以分为四个领域：___________、___________、___________、___________。

13.简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义？

14.简述影响早期良好亲子关系的因素。

15.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（） ？

16.动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用？

17.眼手协调动作出现在（）。

18.认知和知识含义分别是什么？二者的关系是怎样的？

19.有差别的微笑一般出现在（）。

20.“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（）。