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1.在认知变化的过程中,顺化说明发展,是一种()
单选题A. 质的变化~||~量的变化~||~大小的变化~||~功能的变化
2.幼儿的学习除了人类一般学习的共同特点之外,还有()。
多选题A. 活动一游戏性~||~指导一模仿性~||~直观一操作性~||~经验一间接性~||~程序一计划性
3.为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近?
填空题4.儿童心理发展潜能的主要标志是()。
单选题A. 最近发展区的大小~||~潜伏期的长短~||~最佳期的性质~||~敏感期的特点
5.幼儿园的小朋友看到有位小朋友做好事,老师就给了他一朵小红花,于是大家都纷纷模仿小朋友去做好事,根据班杜拉的观点,这是()
单选题A. 直接强化~||~间接强化~||~自我强化~||~替代强化
6.妈妈带领幼儿到了别人家庭(幼儿感到陌生的亲戚家)玩,到了晚上,幼儿便焦虑不安,吵着要回自己家去睡觉,这种焦虑是()
单选题A. 特质性焦虑~||~分离焦虑~||~陌生人焦虑~||~情境性焦虑
7.幼儿道德情感发展三个时期依次为()。
单选题A. 他律性时期、过渡性时期与自律性时期~||~“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期~||~前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期~||~“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期
8.()是伴随道德认知产生的,是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。
单选题A. 道德认知~||~道德情感~||~道德践行~||~道德行为
9.幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期
判断题10.下位学习包括的两种学习模式分别为()
单选题A. 派生下位学习与相关下位学习~||~连锁下位学习与归属下位学习~||~联结下位学习与分化下位学习~||~经典下位学习与操作下位学习
11.妈妈语(名词解释)
填空题12.智力超常儿童是指智商超过()的儿童。
单选题A. 100~||~110~||~120~||~130~||~140
13.我国古代的教育专著而且是世界上最早的教育专著()
单选题A. 学记~||~论语~||~师说~||~存学篇
14.先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作,动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配,这是儿童动作发展的__________规律。
填空题15.有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。
填空题16.最初社会性微笑发生的标志是()的出现。
单选题A. 有差别的微笑~||~出声的笑~||~诱发性的笑~||~自发性的笑
17.(),幼儿自觉的行动目的逐渐形成。
单选题A. 幼儿末期~||~幼儿早期~||~幼儿初期~||~幼儿中期
18.简述处于他律道德阶段儿童特点。
填空题19.教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是()。
单选题A. 利用卡片等教学工具~||~反复细心的说明和解释~||~与练习相结合~||~结合日常生活活动
20.智育的目标是发展幼儿的智力,培养正确运用_________和运用_________的基本能力,增进对_________的认识,培养兴趣和求知欲,培养初步的_________。
填空题
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