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1.发散性思维的特征包括()
多选题A. 变通性~||~独创性~||~流畅性~||~易变性~||~挑战性
2.资本主义时期最初的幼儿教育特点是()
单选题A. 保证存活~||~发展智力~||~具有慈善性~||~培养身心和谐幼儿
3.关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。
单选题A. 理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后~||~理解语言和语言表达同时同步产生~||~语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后~||~理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
4.不仅遵循既定的社会法则,而且遵循自己凭逻辑的连贯性和普遍性所选择的原则。在柯尔伯格看来,个体处在道德发展的。
单选题A. 服从与惩罚的定向~||~朴素的利己主义的定向~||~使他人愉快和帮助他人的定~||~墨守成规和契约定向~||~良心或原则的定向
5.格罗斯从生物进化论出发,认为游戏不是无目的的活动,而是为将来生活作准备。这种观点我们称之为_______。
填空题6.我国幼儿汉语发音的特点有哪些?
填空题7.简介听觉的保护措施有哪些?
填空题8.西方儿童心理学的鼻祖是()。
单选题A. 普莱尔~||~马斯洛~||~皮亚杰~||~巴普洛夫
9.促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于()。
单选题A. 思维~||~语言~||~表象~||~需要
10.两方儿童心理学的鼻祖是()。
单选题A. 巴甫洛夫~||~皮亚杰~||~普莱尔~||~马斯洛
11.下面这个现象说明了什么?教师应如何加以注意,试举例。在幼儿园,小班孩子常在午睡后将左脚的鞋穿在右脚上,将右脚的鞋穿在左脚上,即使教师告诉他这只鞋是左脚的,他也会出错。而大班孩子很少出现这种现象。
填空题12.社会成员在社会生活中,为了维持公共利益,维持社会秩序而必须遵守的行为准则,我们称之为_______。
填空题13.记忆策略在学步幼儿阶段就已经结束了。
判断题14.某幼儿在给鸟下定义时说,“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为()。
单选题A. 初步概念水平~||~依据具体特征下定义~||~不会下定义~||~同义反复
15.课堂心理气氛主要有三种类型:积极的、消极的与()
单选题A. 沉默的~||~对抗的~||~安静的~||~活跃的
16.智力超常儿童是指智商超过()的儿童。
单选题A. 100~||~110~||~120~||~130~||~140
17.下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是()。
单选题A. 拒绝型~||~支配型~||~过度保护型~||~放任自由型
18.可以在较短时间内获得大量资料,较易作出结论的一种研究方法是()。
单选题A. 问卷法~||~谈话法~||~观察法~||~实验法
19.口头语言发展的关键期是()
单选题A. 1岁~||~2岁~||~3岁~||~4岁
20.刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯,特地制定了《班级生活一日常规》,从班级管理的视角分析,刘老师运用的是()。
单选题A. 目标管理法~||~情境感染法~||~规范制约法~||~舆论影响法
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