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1.教师带幼儿参观木偶博物馆,这属于()
单选题A. 家庭与社区的合作~||~幼儿园与社区的合作~||~家庭与幼儿园的合作~||~家庭与社会机构的合作
2.在小学阶段发展最快,超过幼儿期和中学阶段注意品质是()。
单选题A. 注意的广度~||~注意的稳定性~||~注意的转移~||~注意的分配
3.技能形成的基本途径是()。
单选题A. 讲解~||~观察~||~示范~||~练习~||~模仿
4.“警示教育”所产生的强化作用属于()
单选题A. 外部强化~||~自我强化~||~替代强化~||~积极强化
5.就儿童注意发生的先后来说,是()
单选题A. 有意注意在先~||~无意注意在先~||~有意后注意在先~||~三者无所谓先后
6.对于成就感和好胜心强的幼儿,__________的体验能激发他们更强的上进心。
填空题7.幼儿掌握的词汇中,所掌握的最多的是()。
单选题A. 名词~||~动词~||~形容词~||~连词
8.个体在一定的社会条件下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系,妥善自治,从而客观地适应社会生活的心理发展过程是()
单选题A. 社会性~||~社会化~||~社会合作~||~社会性学习
9.有些学前儿童表现出以下特征:有较多积极、友好的行为和很少的消极行为,性格一般较外向,不易冲动和发脾气,友好,活泼,爱说话,大胆,有效果的社交技能和策略,有效性、主动性、独立性等都较强,请问这类儿童属于同伴关系五种类型中的哪一类?请说出除此以外的其他几种类型的儿童,并指出其中哪几类儿童属于同伙关系不良儿童。
填空题10.试分析下面儿童在学习和各种活动中之所以取得良好效果的原因。有一名男孩,5岁半进入小学二年级,成绩优异,6岁半在围棋大赛中名列前矛。他2岁时玩积木可以连续玩上几个小时;2岁后,看图书都能坚持半天不分心;入学以后,上课注意听讲,不做小动作。
填空题11.出现喃喃语声的阶段在()。
单选题A. 0~2个月~||~3~4个月~||~4~8个月~||~9~12个月
12.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。
单选题A. 运动记忆一形象记忆一情绪记忆一语词记忆~||~情绪记忆一形象记忆一运动记忆~语词记忆~||~语词记忆一形象记忆一情绪记忆运动记忆~||~运动记忆一情绪记忆一形象记忆一语词记忆
13.刺激的分化反映的是事物的()
单选题A. 相似性~||~差异性~||~普遍性~||~特殊性
14.接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。()
判断题15.幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则,还包括幼儿园教育的特殊原则,下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是()
单选题A. 教育的活动性和活动的多样性~||~发挥一日活动整体教育功能的原则~||~以游戏为基本活动的原则~||~充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
16.四个月左右,婴儿出现________,是最初社会性微笑发生的标志。
填空题17.幼儿园的双重工作任务是______、______。
填空题18.1岁至1岁半儿童使用的句型主要是()。
单选题A. 复合句~||~简单句~||~单词句~||~电报句
19.结合教学实践,试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则?
填空题20.加涅提出八类学习水平,划分依据是()
单选题A. 学习内容的不同~||~学习的繁简程度不同~||~主体所得的经验来源不同~||~主体所得的经验性质不同
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