证券从业资格

1.均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。（）

单选题

A. 幼儿园管理人员、教师和家长~||~幼儿园管理人员、教师及幼儿~||~幼儿园管理人员、幼儿及家长~||~管理人员、教师、幼儿及其家长

2.影响儿童自尊发展的因素有哪些？

填空题

3.儿童心理发展趋势和顺序（）。

单选题

A. 没有规律~||~根据不同个体而不同~||~大致相同~||~有时相同，有时不同

4.操作技能特点有（）。

多选题

A. 客观性~||~外显性~||~展开性~||~观念性~||~简缩性

5.对不容易分类的信息，个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系，这种策略是（）。

单选题

A. 复述~||~组织~||~精细加工~||~编码

6.4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为__________。

填空题

7.简述培养幼儿智力的有效措施与方法

填空题

8.提出“儿童发展是一个有规律顺序模式的过程”观点的代表人物是（）

单选题

A. 柏拉图~||~华生~||~洛克~||~格赛尔

9.如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价问的关系？

填空题

10.下列选项中，属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）

单选题

A. 学习是一个主动的认知过程~||~重视学习过程~||~强调内部动机的重要性~||~有意义接受学习是学生学习的主要形式

11.幼儿想象的典型形式是（）。

单选题

A. 随意想象~||~再造想象~||~不随意想象~||~相似想象

12.评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（）

单选题

A. 教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验~||~教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验~||~教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平~||~教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步

13.品德形成过程经历的第二阶段是（）。

单选题

A. 依从~||~接受~||~认同~||~内化~||~服从

14.我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。

填空题

15.性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。（）

判断题

16.（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

单选题

A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段~||~他律道德阶段

17.“一个孩子问：妈妈，您知道世界上最骄傲的动物是什么吗？我告诉你吧，是金鱼!它总是摇头晃脑。”为什么这个孩子会得出这样的结论？请分析其原因。

填空题

18.儿童亲社会行为产生的基础是（）。

单选题

A. 移情~||~自我意识~||~态度~||~认知

19.一般认为，创造思维的核心是。

单选题

A. 形象思维~||~抽象思维~||~辐合思维~||~发散思维~||~类比思维

20.请结合实际说明：幼儿思维的“具体形象性”有哪些具体表现？

填空题