证券从业资格

1.根据课程的具体内容，可把课程分为（）

单选题

A. 学科课程和经验课程~||~分科课程和综合课程~||~必修课程和选修课程~||~基本概念和基本技能

2.“利用红色可以做什么”属于发散思维。

单选题

A. 用途扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散~||~内容扩散

3.广泛的体育指增强人民体质的各种体育活动及______。

填空题

4.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（）。

单选题

A. 观念性~||~内潜性~||~简缩性~||~整体性~||~展开性

5.一般在各学年、各学期开始时或开始前施行的学习评定是（）

单选题

A. 配置性评定~||~形成性评定~||~总结性评定~||~有效性评定

6.在感知运动阶段，婴儿以_________和活动来适应环境。

填空题

7.下面有关游戏的说法错误的是（）。

单选题

A. 游戏可以促进幼儿情感的发展~||~游戏以想象为条件~||~幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但生活中无法模仿游戏中的规则~||~合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式

8.视觉发展的敏感期为（）。

单选题

A. 0～4周~||~4～8周~||~0～3个月~||~0～6个月

9.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是__________；二是__________。

填空题

10.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。

单选题

A. 先学前期~||~幼儿中期~||~幼儿初期~||~幼儿晚期

11.“月晕而风，础润而雨”反映了（）。

单选题

A. 思维的概括性~||~思维的灵活性~||~思维的间接性~||~思维的深刻性

12.下列对幼儿理解的特点，错误的是（）

单选题

A. 孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发~||~对事物的理解主要靠具体事物的形象~||~对事物的理解都是直接理解~||~幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。

13.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）

单选题

A. 婴儿听到母亲的声音会露出笑容~||~突然巨响，婴儿有惊吓反应~||~婴儿听到母亲叫“宝宝”，就用眼睛找妈妈~||~婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

14.幼儿美感发展的主要特点有：_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。

填空题

15.人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。

填空题

16.到3岁时，儿童脑的重量大约是（）g。

单选题

A. 390~||~900~||~1250~||~1000

17.在一次语言活动中，某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她边有声有色、抑扬顿挫地讲解故事情节，边演示活动教具，同时伴随相关的轻音乐„„假如你旁听了这节课，请用感知觉规律对这次活动进行分析、评价。

填空题

18.幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上。

单选题

A. 蒙特梭利教学法~||~皮亚杰认知结构主义~||~格尔曼的情感智力理论~||~加德纳的多元智力观

19.皮亚杰通过观察儿童的活动，用编造的_______故事同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题。

填空题

20.在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩。

填空题