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1.幼儿学习的主要方式是()
单选题A. 想象~||~游戏~||~思维~||~记忆
2.促进幼儿游戏发展应注意的问题有哪些?
填空题3.幼儿活动动机的发展有什么样的趋势?
填空题4.智育的目标是发展幼儿的智力,培养正确运用_________和运用_________的基本能力,增进对_________的认识,培养兴趣和求知欲,培养初步的_________。
填空题5.属于让幼儿直接感知认识对象的方法师()
多选题A. 示范法~||~参观法~||~观察法~||~演示法
6.在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?()
单选题A. 以教师为主,家长为辅~||~家长和教师平等的教育主体~||~以教育能力较强的一方为主~||~在园以教师为主,在家以家长为主
7.爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中,()在儿童中所占比例最多。
单选题A. 焦虑回避型~||~安全依恋型~||~焦虑反抗型~||~被动退缩型
8.差异律是什么?
填空题9.幼儿园教育史()的奠基阶段
多选题A. 基础教育~||~学校教育~||~终身教育~||~社会教育
10.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是服从了()。
单选题A. 高低规律~||~从整体到局部的规律~||~大小规律~||~首尾规律
11.根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?
单选题A. 闭合性运动技能与开放性运动技能~||~连续型运动技能与间断型运动技能。~||~闭合性运动技能与开放性运动技能~||~徒手性运动技能与器械性运动技能
12.有一些婴儿和妈妈之间的关系倾向于冷淡、疏远。他们在母亲离开自己时,并不表现出伤心的情绪,而和陌生人在一起时也不感到认生和害怕。在人际互动中,会表现出一些回避现象,比如,妈妈等成人注视他时,他们会回避或转身走开。 (1)这样的婴儿,其依恋关系类型是什么? (2)除这一类型外,还有哪两种主要的依恋关系类型? (3)在这三种类型中,哪一种类型在婴儿中是占大多数的?
填空题13.一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别. ()
判断题14.简述需要、诱因与动机的关系。
填空题15."视觉悬崖"可以测查婴儿的()
单选题A. 方位知觉~||~距离知觉~||~大小知觉~||~形状知觉
16.认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。
填空题17.幼儿独立生活能力如何,除了与他们的_______有密切关系外,还与不同年龄的特点有关,特别是与动作的发展有关。
填空题18.某小学智力超常班招生新生,有一名六岁儿童前来应招,在测查中该生能够比较流利的朗读当日《人民日报》头版新闻,其他智力活动正常,最后该儿童未被录取。如果换了你做招生的负责人,你会怎么做?请谈一谈你的观点。
填空题19.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是()
单选题A. 痕迹衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~压抑说
20.心理就是()
单选题A. 人脑对客观现实的能动反映~||~人脑对心理现象和客观现实的反映~||~当人体成熟后,对周围环境的反映~||~人脑像镜子一样对一切客观现实的反映
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