1.新生儿注意人脸主要是注视脸的（）

2.__________是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。

3.引发幼儿学习动机可以采取那些措施？

4.强强对妈妈提出了一个要求，让他欲自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人癣是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄。妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣枫没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。

5.理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。

6.给儿童展示分别画有人、车、马、虎的4张图片摆在儿童面前，让他们进行分类，幼儿认为人、马、虎都有头，因此分为一类，这说明幼儿（）。

7.四个月左右，婴儿出现________，是最初社会性微笑发生的标志。

8.社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。

9.儿童的注意开始受到表象影响的年龄是（）

10.幼儿园教育工作评价实行为主的制度。（）

11.主体对条件刺激做出的反应称为（）。

12.“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于 （）

13.幼儿活动室以______为宜，每个儿童占地面积平坃为______。

14.一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。

15.一般在各学年、各学期开始时或开始前施行的学习评定是（）

16.生活环境包括物质环境和精神环境。在幼儿园的精神环境中，对幼儿影响最大的是________和________。

17.从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。

18.儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）

19.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

20.儿童最初的创造性想象是（）