1.我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。

2.（）的出现，标志着心理活动的发生。

3.1908年，美国人______出版了《一颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

4.幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。

5.研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是（）。

6.同伴关系对儿童的发展具有哪些功能？

7.对智力与知识的描述正确的是（）

8.游戏的实质是什么？

9.成人和幼儿的判断在形式是不同的，实质反映了__________的不同。

10.加涅按照学习的结果将学习分为（）。

11.幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。

12.（）可采用来治疗失眠。

13.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。

14.一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。

15.简述影响动作发展的因素。

16.儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

17.班杜拉的社会学习理论认为，环境、人和_______三者是交互作用的，人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果，也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

18.如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹. （）

19.从幼儿社会性行为的发展来看，儿童的游戏经历了哪些发展阶段？

20.在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。