1.幼儿的思维主要是（）。

2.有的幼儿做什么，总是马马虎虎，粗心大意，这主要体现了他们的（）

3.人的一生中，智力发展最为迅速的时期是___________。

4.幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面： 、 、 .

5.简述幼儿形成的基本认知能力。

6.学习的刺激——反应说的代表人物（）

7.试分析下面儿童在学习和各种活动中之所以取得良好效果的原因。有一名男孩，5岁半进入小学二年级，成绩优异，6岁半在围棋大赛中名列前矛。他2岁时玩积木可以连续玩上几个小时;2岁后，看图书都能坚持半天不分心;入学以后，上课注意听讲，不做小动作。

8.有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。

9.美国心理学家（）认为，游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。

10.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

11.下列迁移中．难易相同的两种学习之间的相互影响是（）

12.普拉奇克根据情绪的__________、__________和__________，把基本的情绪分为八种，即伤心、害怕、好奇、接受、狂喜、狂怒、警惕和憎恨。

13.下位学习包括的两种学习模式分别为（）

14.什么是内部机动和外部机动？

15.桑代克提出的学习规律包括。

16.如何培养幼儿的观察力

17.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（）。

18.活动律是什么？

19.幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上 。

20.对语言的运用是__________。